DLA CUDZOZIEMCÓW

Certyfikaty z języka polskiego

Polish classes for foreigners

JĘZYK POLSKI DLA CUDZOZIEMCÓW            English version

 
Uczących się języka polskiego w Studium Języków Obcych PW możemy podzielić na dwie grupy z punktu widzenia celów, dla jakich przedsięwzięli oni naukę języka.

Pierwszą grupę stanowią słuchacze kursu „od zera”. Są to zwykle osoby przyjeżdżające do Polski w ramach programów edukacyjnych „Sokrates” i „Erasmus”, stażyści, a także studenci studiów anglojęzycznych.

Ta grupa słuchaczy jest zainteresowana minimum komunikacyjnym tj. osiągnięciem umiejętności praktycznego posługiwania się podstawowymi strukturami języka w najprostszych sytuacjach, a więc możliwością porozumienia się z Polakami.

Dla osób przyjeżdżających tylko na jeden lub dwa semestry nauki w PW przewidziany jest kurs języka polskiego w wymiarze - odpowiednio 30 lub 60 godzin ( 30 godzin w każdym semestrze ). Natomiast dla studentów studiów anglojęzycznych kurs 120 godzin rozłożony jest na cztery semestry ( 30 godzin x 4 sem.).

W wyżej wymienionych grupach dla początkujących korzystamy z podręcznika „We Learn Polish”, który zawiera teksty i dialogi pisane językiem prostym, ujętym w podstawowe konstrukcje składniowe. Dla grup kontynuujących naukę języka po dwóch semestrach wiadomości gramatyczne uzupełniamy materiałami z podręcznika E. Lipińskiej „Z polskim na ty”. Korzystamy także z podręcznika D. Gałygi „Ach, ten język polski” (ćwiczenia komunikacyjne dla początkujących), w którym oprócz ćwiczeń sensu stricto komunikacyjnych, umieszczone są ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia w rozumieniu tekstów (pisanych i mówionych), a także ćwiczenia zawierające aspekt kulturowy.

Druga grupa to studenci uczący się języka z uwagi na podjęte przez nich studia dzienne w PW. Ta część słuchaczy ukończyła już podstawowy kurs języka polskiego, a pogłębianie znajomości języka na lektoratach pomaga im w przyswojeniu wiedzy z przedmiotów objętych programem studiów. Dla nich lektorat języka polskiego zaplanowany jest na cztery semestry po 30 godzin.

Na tym etapie nauki kładziemy nacisk na ćwiczenia systematyzujące wiedzę z zakresu odmiany wyrazów oraz na praktyczne zastosowanie zagadnień składniowych, a wskazując przykłady mechanizmów tworzenia najróżniejszych kategorii słowotwórczych uczymy kreatywnego podejścia do języka.

Korzystamy z podręcznika J. Pyzika „Przygoda z gramatyką” oraz E. Lipińskiej „Kiedyś wrócisz tu...”, a także oryginalnych tekstów literackich i naukowych wybranych przez lektora.